Tazkirah
Character is what you know you are, not what others think you have.
Keperibadian adalah apa yang anda ketahui tentang diri anda sendiri, bukannya apa yang difikirkan oleh orang lain tentang keupayaan anda.
Featured post
Admin Blog
Wednesday, March 7, 2012
Tarikh 1 Mac 2012, Maktab Sabah telah menyahut hasrat Jabatan Pelajaran Sabah dan Kementerian Pelajaran Malaysia untuk mengadakan Pelancaran Program Guru Penyayang. Antara tujuan program tersebut adalah memastikan guru-guru mempunyai sikap 'kepedulian' terhadap para pelajar. Pada masa tersebut, wakil dari Pejabat Pelajaran Daerah, Tuan Haji Shapawi Bin Salleh, turut sama mengalu-alukan kehadiran pelajar seawal jam 6.05 pagi. Antara pengisian Guru Penyayang ialah welcoming school, program mentor mentee dan meraikan pelajar.
Program yang dikelolakan oleh Unit Bimbingan Kaunseling & Unit Disiplin, Maktab Sabah ini diharapkan mengukuhkan lagi kecintaan pelajar terhadap sekolah dan rasa hormat terhadap guru semakin tinggi dan patuh pada peraturan sekolah yang dikuat kuasakan.
Program yang dikelolakan oleh Unit Bimbingan Kaunseling & Unit Disiplin, Maktab Sabah ini diharapkan mengukuhkan lagi kecintaan pelajar terhadap sekolah dan rasa hormat terhadap guru semakin tinggi dan patuh pada peraturan sekolah yang dikuat kuasakan.
Subscribe to:
Post Comments
(Atom)
Renungan KITA SEMUA
Wahai Anakku! Carilah ilmu kerana apabila kamu menjadi fakir maka itulah hartamu dan bila kamu kaya, ilmu itu menjadi perhiasan dirimu.
Lukmanul Hakim
Keluarga Ku.
Renungan
Tidak ada yang lebih buruk dan lebih merbahaya dalam hidup ini selain daripada rasa takut untuk melakukan sesuatu yang positif.
Wahai Diri
A good leader is not that person who does things right, but the person who finds the right things to do.
Seorang pemimpin yang baik bukannya seseorang yang melakukan sesuatu kerja dengan betul, tetapi seseorang yang mencari kerja yang betul untuk dilakukan.
Sahabat Blogger
Selamat Datang
Blog Unit Bimbingan & Kaunseling
Maktab Sabah, Kota Kinabalu.
Tel:088-225201 Fax:088-216414
0 comments:
Post a Comment