Kegiatan KoKurikulum Sekolah.

Kegiatan kokurikulum sekolah di Malaysia merupakan komponen wajib dalam Kurikulum Kebangsaan dan memainkan peranan penting dalam pembangunan menyeluruh murid dari segi jasmani, emosi, rohani dan sosial.

🏫 Jenis Kegiatan Kokurikulum

Kementerian Pendidikan Malaysia menetapkan tiga kategori utama:

Kategori Utama                Contoh Aktiviti

Unit Beruniform                Pengakap, Kadet Polis, Pandu Puteri, Puteri Islam, Bomba dll

Kelab & Persatuan            Perstuan Bahasa Melayu, Kelab Komputer, Kelab Kerjaya dll.

Sukan & Permainan           Bola Sepak, Sepak Takraw, Ping Pong, Bola Tampar, Frisbee dll.

Setiap murid wajib menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti daripada setiap kategori.

🎯 Matlamat Kegiatan Kokurikulum

• Mengukuhkan kemahiran insaniah seperti kepimpinan, kerjasama dan komunikasi.

• Membentuk nilai murni seperti disiplin, tanggungjawab dan empati.

• Meningkatkan semangat perpaduan dalam kalangan pelajar pelbagai latar belakang.

• Menyediakan pengalaman pembelajaran luar bilik darjah yang menyeronokkan dan bermakna.

📌 Dasar Pelaksanaan

• Pelaksanaan kokurikulum adalah wajib di semua sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan.

• Sekolah perlu menyediakan peluang yang seluas-luasnya kepada murid untuk menyertai aktiviti yang diminati.

• Kegagalan melaksanakan kokurikulum boleh dikenakan denda atau hukuman penjara di bawah Akta Pendidikan 1996.

Kalau anda pelajar atau ibu bapa, kegiatan kokurikulum bukan sekadar aktiviti tambahan — ia adalah platform penting untuk membina jati diri dan potensi anak-anak.

Kegiatan kokurikulum sememangnya berpotensi besar dalam mendisiplinkan murid-murid sekolah, bukan sekadar sebagai aktiviti tambahan tetapi sebagai alat pembentukan sahsiah dan karakter yang menyeluruh.

🎯 Bagaimana Kokurikulum Mendisiplinkan Murid?

Berikut adalah cara kegiatan kokurikulum membantu membentuk disiplin:

1. Pemupukan Nilai Murni

• Aktiviti seperti unit beruniform (Pengakap, Kadet Polis) menekankan nilai disiplin, tanggungjawab dan kepimpinan.

• Murid belajar menghormati peraturan dan hierarki.

2. Pengurusan Masa dan Komitmen

• Kehadiran wajib dan jadual latihan mengajar murid untuk mengurus masa dan menepati komitmen.

• Ketidakhadiran boleh dianggap sebagai ponteng kokurikulum, dan dikenakan tindakan disiplin.

3. Penglibatan Guru dan Pemantauan

• Semua guru diwajibkan menyelia kokurikulum, menjadikan aktiviti ini terurus dan terkawal.

• Murid yang terlibat secara aktif lebih mudah dibimbing dan dinilai dari segi sahsiah.

4. Pentaksiran Berterusan

• Kehadiran, pencapaian dan penglibatan murid dalam kokurikulum direkod dan dinilai secara rasmi.

• Ini memberi galakan kepada murid untuk berdisiplin dan menunjukkan prestasi yang baik.

5. Pembentukan Identiti Positif

• Melalui aktiviti berpasukan, murid belajar berinteraksi secara sihat, mengawal emosi dan menghormati orang lain.

• Ini mengurangkan risiko terlibat dalam masalah disiplin seperti buli atau vandalisme.

📌 Dasar KPM Mengenai Kokurikulum

Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia, kokurikulum adalah wajib dan merupakan sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan. Ia bertujuan untuk membantu perkembangan murid dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta menanam nilai moral yang diingini.

Kokurikulum bukan sekadar aktiviti luar kelas — ia adalah platform pembentukan karakter. Kalau dilaksanakan dengan betul, ia boleh menjadi benteng awal terhadap gejala sosial dan masalah disiplin. Anda rasa, aktiviti kokurikulum di sekolah sekarang cukup menarik untuk murid aktif menyertainya?

Patuhi Etiket Keluarga Harmoni.

Pendidikan Moral Tingkatan 2.

Dalam unit ini, murid-murid akan belajar tentang;

• pelbagai etiket di rumah
• kepentingan etiket di rumah
• kesan sekiranya etiket dirumah tidak dipatuhi.
• cara menzahirkan perasaan apabila mengamalkan etiket di rumah dan
• cara mempraktikkan etiket dirumah sebagai amalan dalam kehidupan seharian.

Antara nilai yang diterapkan dalam tajuk ini ialah hormat, rasional, hemah tinggi, kesederhanaan dan bertanggungjawab.

Etiket bermaksud peraturan tingkah laku atau sopan santun sama ada dalam kehidupan harian, dalam hubungan antara satu sama lain atau dalam majlis yang berbentuk formal atau tidak formal. Etiket di rumah merupakan peraturan tingkah laku atau sopan santun yang diamalkan dalam kehidupan harian bagi keluarga masing-masing. Etiket di rumah disampaikan secara lisan atau bertulis oleh ibu bapa dan anggota keluarga yang lebih tua seperti datuk atau nenek. Etiket yang diamalkan sejajar dengan peraturan dan norma masyaraka

Terdapat pelbagai etiket di rumah yang perlu diamalkan oleh anggota keluarga bagi menjaga keharmonian dalam institusi kekeluargaan. Antara contoh etiket di rumah adalah seperti yang berikut.

Etiket Menghormati Keluarga 

•Memanggil anggota keluarga dengan panggilan yang betul. Contoh: kakak, adik, mak cik dan datuk. 

• Menerima nasihat dan tidak menyinggung perasaan anggota keluarga. 

• Bersuara lembut dan berbahasa sopan semasa bertutur. 

• Meminta pandangan dan mendengar nasihat daripada anggota keluarga. 

• Memberikan layanan yang baik kepada mereka yang lebih tua daripada kita.

Etiket di Meja Makan 

• Berpakaian bersih dan kemas di meja makan. 

• Makan apabila semua anggota keluarga sudah hadir di meja makan. 

• Mendahulukan orang yang lebih tua mengambil makanan. 

• Mengambil makanan yang terdekat dengan anda. 

• Mengambil makanan secukupnya dan tidak berlebihan. 

• Mengunyah makanan dengan mulut tertutup dan tidak mengeluarkan bunyi. 

• Menutup mulut sekiranya bersin.

Etiket Menghormati Tetamu 

• Mengukir senyuman manis semasa menyambut kehadiran tetamu. 

• Bersalam mengikut kesesuaian. 

• Mempersilakan tetamu masuk ke rumah. 

• Memberikan layanan yang baik dan ikhlas terhadap tetamu. 

• Menghidangkan makanan kepada tetamu. 

• Menjemput tetamu makan

Etiket dikatakan peraturan dan cara hidup yang benar serta beretika kerana berjaya mendidik kita untuk memelihara hubungan baik antara satu sama lain. Misalnya, dengan mematuhi etiket menghormati tetamu, kita telah mengambil kira perasaan tetamu yang mendapat layanan baik semasa berkunjung ke rumah kita.Yang berikut merupakan kepentingan mematuhi etiket di rumah.

•  Bersikap ingin membantu
• Bersikap sopan dan menghormati pihak lain
• Menjaga perasaan dan hubungan baik dengan pihak lain
• Mengamalkan sikap toleransi dan tidak mementingkan diri
• Menjaga nama baik diri dan keluarga 
• Mewujudkan keharmonian hidup

Dalam usaha mendidik dan memupuk nilai murniserta etiket di rumah, ibu bapa mungkin menghadapi masalah terutama bagi menyediakan anak-anak dengan budaya hidup dan peraturan. Oleh itu, kesabaran ibu bapa semasa dalam usaha mendidik anak-anak harus dihargai dan dipatuhi oleh anak-anak demi mengekalkan keharmonian hidup dalam keluarga. Ibu bapa sudah tentu akan berasa gembira dan bangga apabila melihat anak-anaknya bersopan santun menghormati anggota keluarga dan tetamu yang berkunjung ke rumah.

Terima Kasih Cikgu.

Guru merupakan insan yang memainkan peranan yang amat penting dalam membentuk sahsiah dan kecemerlangan seseorang individu. Mereka bukan sahaja menyampaikan ilmu pengetahuan, malah mendidik, membimbing dan menjadi contoh teladan kepada anak-anak murid. Justeru itu, penghargaan kepada guru amatlah wajar diberikan sebagai tanda terima kasih atas segalanya.

Penghargaan kepada guru boleh diberikan dalam pelbagai bentuk, sama ada melalui kata-kata, ucapan semasa Hari Guru, pemberian hadiah, atau menunjukkan sikap hormat dan taat kepada mereka. Walaupun sekadar ucapan "terima kasih cikgu" kelihatan ringkas, namun ia membawa makna yang sangat mendalam dan mampu menyentuh hati seorang guru.

Selain itu, kejayaan murid dalam pelajaran dan kehidupan juga merupakan bentuk penghargaan yang paling bermakna untuk guru. Apabila anak murid berjaya dan berakhlak mulia, ia menjadi bukti bahawa usaha dan didikan guru tidak sia-sia. Ini adalah satu bentuk penghargaan yang tidak ternilai.

Kesimpulannya, guru ialah lilin yang membakar diri demi menerangi kehidupan orang lain. Jasa dan pengorbanan mereka wajar dihargai sepanjang masa. Sebagai murid, kita harus sentiasa menghormati, menghargai dan mendoakan kesejahteraan guru agar terus mendidik generasi akan datang.
PIBG (Persatuan Ibu Bapa dan Guru) dalam menghargai guru boleh dilaksanakan melalui pelbagai pendekatan yang bersifat praktikal dan bermakna. Berikut adalah beberapa strategi utama:

---

1. Penganjuran Sambutan Hari Guru
Majlis penghargaan rasmi: PIBG boleh bekerjasama dengan pihak sekolah untuk menganjurkan sambutan Hari Guru yang meriah.
Pemberian hadiah atau cenderamata: Sumbangan berbentuk barangan atau baucar sebagai tanda penghargaan.
Ucapan khas daripada ibu bapa dan murid: Memberikan ruang kepada ibu bapa dan murid untuk menyampaikan penghargaan secara terbuka.

---

2. Sumbangan Kebajikan
Tabung kebajikan guru: PIBG boleh menubuhkan tabung untuk membantu guru yang menghadapi kesulitan seperti sakit, kemalangan atau kematian ahli keluarga.
Insentif kewangan: Dalam kemampuan PIBG, boleh memberi insentif khas tahunan kepada guru cemerlang atau guru yang bersara.

---

3. Pengiktirafan Prestasi
Anugerah guru cemerlang PIBG: Memberi pengiktirafan kepada guru atas sumbangan dalam bidang akademik, kokurikulum, dan pembangunan sahsiah pelajar.
Sijil penghargaan atau plak: Tanda simbolik tetapi bermakna untuk menunjukkan bahawa jasa guru diiktiraf.

---

4. Sokongan dalam Tugas Harian
Penyediaan kemudahan atau bahan bantu mengajar: PIBG boleh membantu menyediakan alat bantu mengajar atau menambah baik bilik guru.
Program sokongan psikososial: Menganjurkan bengkel motivasi atau santai bagi mengurangkan tekanan kerja guru.

---

5. Penglibatan Aktif dalam Program Sekolah
Sokongan logistik atau kewangan untuk program guru: Contohnya, PIBG menaja lawatan penanda aras guru, kursus luar atau makan malam tahunan staf.
Sokongan moral dan kehadiran dalam aktiviti guru: Ibu bapa hadir dalam program anjuran guru sebagai tanda sokongan dan penghargaan.

---

6. Komunikasi dan Hubungan Baik
Dialog atau sesi apresiasi berkala: PIBG boleh mengadakan sesi bersama guru untuk menyatakan penghargaan secara langsung dan mendengar keperluan mereka.
Mewujudkan suasana saling menghormati dan kerjasama: Ini termasuk menyebarkan kesedaran kepada ibu bapa tentang peranan guru dan pentingnya menghormati mereka.

Menghargai guru merupakan tanggungjawab bersama yang penting dalam membina ekosistem pendidikan yang harmoni dan berkesan. PIBG memainkan peranan utama dengan melaksanakan pelbagai strategi seperti penganjuran majlis penghargaan, pemberian insentif, sokongan kebajikan, pengiktirafan prestasi, serta menyediakan kemudahan dan sokongan moral kepada guru. Melalui pendekatan ini, bukan sahaja semangat guru boleh diperkukuhkan, malah hubungan antara ibu bapa, guru dan pelajar juga dapat dieratkan. Secara keseluruhannya, penghargaan terhadap guru adalah kunci kepada kelestarian dan kecemerlangan pendidikan.

Kes Buli

Kes buli yang sedang hangat diperkatakan di Malaysia ketika ini melibatkan tragedi menyayat hati membabitkan pelajar Tingkatan Satu, Allahyarham Zara Qairina Mahathir, yang meninggal dunia di sebuah sekolah berasrama di Papar, Sabah.

Kronologi Kes Zara Qairina

• Pada 16 Julai 2025, Zara ditemui tidak sedarkan diri di bawah bangunan asrama sekitar jam 3 pagi.

• Beliau disahkan meninggal dunia keesokan harinya di Hospital Queen Elizabeth I akibat kecederaan dalaman serius.

• Kematian ini mencetuskan spekulasi bahawa Zara mungkin menjadi mangsa buli oleh pelajar senior.

• Keluarga Zara mendakwa beliau pernah menyuarakan ketakutan terhadap individu tertentu di asrama, namun tiada tindakan diambil.

Tuntutan Keadilan & Reaksi Masyarakat

• Gerakan #JusticeForZara tular di media sosial, menuntut siasatan telus dan menyeluruh.

• Puteri UMNO Sabah dan pelbagai pemimpin politik menggesa agar pelaku tidak dilindungi dan keadilan ditegakkan.

• 60 individu, termasuk pelajar dan guru, telah dipanggil untuk memberi keterangan.

• Ibu Zara, Noraidah Lamat, telah mengarahkan peguam untuk memulakan tindakan undang-undang dan menuntut bedah siasat.

Isu Sistemik & Cadangan Reformasi

• Kes ini membuka perbincangan luas tentang budaya buli di sekolah berasrama dan kelemahan sistem aduan.

• Cadangan termasuk:

• Pemasangan CCTV di lokasi berisiko tinggi

• Akta Anti-Buli untuk mengklasifikasikan buli sebagai jenayah, bukan sekadar salah laku disiplin

• Audit keselamatan sekolah asrama penuh

• Perlindungan terhadap pengadu dan pemberi maklumat

Statistik Kes Buli di Malaysia.

2023                                         6528  kes buli direkodkan

2024 hingga Oktboer                6208 kes buli direkodkan. 

Sumber: Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)

Kes Zara bukan sekadar tragedi peribadi, tetapi simbol kepada keperluan reformasi menyeluruh dalam menangani buli di institusi pendidikan. Adakah anda rasa sudah tiba masanya untuk Malaysia menggubal undang-undang yang lebih tegas terhadap buli?

Gejala buli berpunca daripada pelbagai faktor yang saling berkait, melibatkan aspek psikologi, sosial, dan institusi. Berikut adalah antara punca utama berlakunya buli, khususnya dalam kalangan pelajar sekolah:

Punca-Punca Buli

1.Keharmonian Keluarga yang Terganggu

• Kurang kasih sayang, perhatian, atau komunikasi dalam keluarga.

• Anak-anak yang dibesarkan dalam suasana tegang atau penuh konflik cenderung melampiaskan tekanan dengan membuli.

2. Pengaruh Media dan Persekitaran

• Pendedahan kepada kandungan agresif di televisyen, filem, atau media sosial.

• Budaya popular yang memuliakan kekerasan atau dominasi boleh mempengaruhi tingkah laku remaja.

3. Kelemahan Sistem Disiplin Sekolah

• Kurangnya pengawasan guru atau tindakan disiplin yang tidak konsisten.

• Tiada sistem aduan yang selamat dan berkesan untuk mangsa buli.

4. Masalah Psikologi Pembuli

• Pembuli mungkin mengalami gangguan emosi seperti rasa rendah diri, dendam, atau trauma masa lalu.

• Mereka membuli untuk mendapatkan kuasa, perhatian, atau rasa kawalan.

5. Tekanan Rakan Sebaya

• Ingin diterima dalam kumpulan tertentu atau menunjukkan “dominasi sosial”.

• Buli dijadikan alat untuk menunjukkan kekuatan atau status.

6. Kurangnya Pendidikan Moral dan Agama

• Tiada penekanan terhadap nilai empati, hormat, dan tanggungjawab sosial.

• Pendidikan rohani yang lemah menyumbang kepada kurangnya kesedaran tentang kesan buli terhadap mangsa.

Kalau difikirkan, buli bukan sekadar masalah individu, tetapi cerminan kepada keretakan dalam sistem sosial kita. Adakah anda rasa pendekatan pendidikan kita cukup untuk membentuk generasi yang berempati dan beretika?

Porno

 Porno atau pornografi merujuk kepada bahan — seperti gambar, video, teks, atau audio — yang mengandungi kandungan seksual secara eksplisit dan bertujuan untuk membangkitkan nafsu syahwat. Ia boleh disebarkan melalui pelbagai media termasuk internet, majalah, filem, dan lain-lain.

Jenis-Jenis Pornografi

1. Pornografi visual – Gambar atau video aksi seksual.

2. Pornografi tulisan – Cerita atau naratif yang menggambarkan hubungan seksual secara terperinci.

3. Pornografi audio – Rakaman suara yang menggambarkan aksi seksual.

Perspektif Undang-Undang dan Agama

• Undang-undang: Di banyak negara, termasuk Malaysia, pengedaran dan pemilikan bahan pornografi adalah dilarang dan boleh dikenakan tindakan undang-undang.

• Agama: Dalam Islam, menonton atau memiliki bahan pornografi dianggap haram kerana ia boleh merosakkan akhlak, hubungan sosial, dan menjejaskan maruah diri.

Kesan Negatif Pornografi

• Ketagihan seksual – Boleh menyebabkan ketagihan dan kesukaran mengawal nafsu.

• Masalah hubungan – Menjejaskan hubungan suami isteri dan mengubah persepsi terhadap hubungan sebenar.

• Kesihatan mental – Boleh membawa kepada rasa bersalah, kemurungan, dan kerisauan.

• Pengaruh negatif terhadap remaja – Menyebabkan salah faham tentang seks dan mendorong kepada tingkah laku seksual yang tidak sihat.

Menangani ketagihan pornografi memerlukan pendekatan menyeluruh, melibatkan aspek emosi, psikologi, spiritual, dan sosial. Berikut adalah beberapa kaedah yang baik dan berkesan untuk membantu individu yang mengalami ketagihan ini:

---

✅ 1. Kesedaran dan Keinsafan Diri

• Langkah pertama adalah menyedari bahawa pornografi memberi kesan buruk kepada diri, agama, hubungan, dan masa depan.

• Kesedaran ini akan mendorong seseorang untuk berubah secara sukarela, bukan kerana dipaksa.

---

✅ 2. Muhasabah dan Pengukuhan Iman (Bagi Muslim)

• Perbanyakkan ibadah: Solat, membaca al-Quran, berzikir, dan berdoa agar diberi kekuatan melawan nafsu.

• Ingat balasan akhirat dan kesan dosa terhadap hati.

• Cari majlis ilmu atau sertai kumpulan sokongan keagamaan untuk bimbingan rohani.

---

✅ 3. Elak Pencetus (Trigger) Ketagihan

• Pasang penapis internet atau gunakan aplikasi kawalan kendiri seperti:

  • Cold Turkey, Freedom, K9 Web Protection

• Jauhkan diri dari media sosial atau laman web tertentu yang mudah menimbulkan godaan.

• Simpan peranti di tempat awam (bukan dalam bilik tidur) terutama waktu malam.

---

✅ 4. Gantikan Tabiat Buruk dengan Aktiviti Positif

• Sertai aktiviti fizikal seperti bersukan, berkebun, mendaki, atau kerja sukarela.

• Pelajari kemahiran baru (contoh: muzik, bahasa, memasak) untuk mengalihkan fokus.

• Bina rutin harian yang padat dan bermakna.

---

✅ 5. Dapatkan Sokongan Sosial dan Profesional

• Bercakap dengan orang yang dipercayai seperti ahli keluarga, sahabat, atau kaunselor.

• Jumpa kaunselor profesional atau psikologis jika ketagihan sudah kronik.

• Sertai kumpulan sokongan (seperti NoFap, Fight The New Drug) yang fokus membantu orang bebas daripada ketagihan pornografi.

---

✅ 6. Tetapkan Matlamat dan Jejak Kemajuan

• Buat jadual pemulihan atau "streak calendar" (contoh: 30 hari bebas pornografi).

• Catat pencapaian harian dan refleksi diri.

• Jika jatuh, jangan putus asa, sebaliknya belajar dari kesilapan dan bangkit semula.

---

Akhir Kata:

Ketagihan pornografi bukan perkara kecil, tapi ia boleh diatasi dengan tekad, ilmu, dan sokongan. Prosesnya mengambil masa, dan jatuh bangun adalah sebahagian daripada perjalanan menuju pemulihan.